Compreender para transformar
Sou Neuropsicopedagoga especializada em dificuldades e transtornos de aprendizagem. Trabalho com crianças, adolescentes e adultos, unindo ciência, empatia e estratégias personalizadas.
Ajudando crianças, jovens e adultos a aprender com leveza e propósito.
Como posso te ajudar!
Acredito que cada mente aprende no seu ritmo e no seu estilo. Meu papel é compreender os caminhos únicos de cada cérebro para facilitar a aprendizagem e o bem-estar.
Meus Serviços
Dessa forma, vou poder ajudar você com orientações e cuidados especiais.
Avaliação Neuropsicopedagógica
A avaliação neuropsicopedagógica é o primeiro passo para compreender as reais causas das dificuldades de aprendizagem. Através de testes, observações e entrevistas, identificamos como o cérebro processa, retém e utiliza as informações. O resultado é um mapa claro das habilidades cognitivas, emocionais e pedagógicas, permitindo intervenções assertivas e personalizadas.
Intervenção Individual
Após o diagnóstico, iniciamos um processo de intervenção estruturado e afetivo. Cada encontro é planejado de acordo com o perfil cognitivo e emocional do aluno, utilizando estratégias específicas para desenvolver atenção, memória, leitura, escrita e raciocínio lógico. O foco é estimular o potencial, fortalecer a autoestima e resgatar o prazer de aprender.
Orientação Familiar
A família é parte essencial do processo de aprendizagem. Durante as orientações, os pais recebem suporte para compreender o comportamento e o ritmo do filho, aprendendo estratégias práticas para o dia a dia. Essa parceria entre profissional e família cria um ambiente mais leve, amoroso e colaborativo em casa, acelerando os resultados.
Acompanhamento Escolar
O acompanhamento escolar garante uma ponte sólida entre o aluno, a escola e a família. Atuamos lado a lado com professores e coordenadores, propondo adaptações, métodos de estudo e estratégias pedagógicas personalizadas. O objetivo é transformar a rotina escolar em uma experiência possível, prazerosa e eficaz para o aluno.
Treinamento Cognitivo e Emocional
Esse programa trabalha as funções mentais superiores — atenção, memória, concentração, linguagem e controle emocional — através de atividades neuroeducativas e jogos cognitivos. É indicado para crianças, adolescentes e adultos que desejam melhorar o desempenho acadêmico, profissional ou pessoal, com resultados perceptíveis no foco e na autoconfiança.
Palestras e Workshops
As palestras e workshops são momentos de disseminação de conhecimento e conscientização sobre as dificuldades e potencialidades do cérebro humano. Destinados a escolas, famílias e empresas, esses encontros abordam temas como TDAH, dislexia, emoções na aprendizagem e inteligência socioemocional, sempre de forma leve, prática e inspiradora.
3.000 famílias
confiaram na minha intervenção escolar.
Seus filhos serão minha prioridade profissional durante o tempo necessário.
✽ O que oferecemos
Comorbidades mais comuns
Essas comorbidades raramente aparecem isoladas — e é justamente a intersecção entre elas que o olhar neuropsicopedagógico consegue compreender e tratar com sensibilidade e estratégia.
TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade)
É uma das comorbidades mais frequentes em crianças com outros transtornos do desenvolvimento, como autismo, dislexia e TOD. Afeta os processos de atenção, controle inibitório e autorregulação, gerando dificuldades em manter o foco, controlar impulsos e organizar tarefas.
Transtornos Específicos de Aprendizagem (Dislexia, Discalculia, Disgrafia)
Esses transtornos afetam a aquisição de habilidades básicas — leitura, escrita e cálculo —, e costumam estar associados a TDAH, ansiedade e dificuldades de linguagem. A dislexia, por exemplo, aparece em cerca de 40% das crianças com TDAH.
Transtorno do Espectro Autista (TEA)
O TEA é um transtorno global do desenvolvimento que frequentemente apresenta comorbidades como TDAH, ansiedade, distúrbios do sono, epilepsia e dificuldades sensoriais. O perfil cognitivo é bastante heterogêneo, exigindo abordagens personalizadas.
Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD)
Comumente associado ao TDAH e a distúrbios emocionais, o TOD se caracteriza por comportamentos desafiadores, resistência à autoridade e reações impulsivas. Afeta as relações familiares e escolares, exigindo uma intervenção conjunta entre psicologia, pedagogia e orientação familiar.
Transtornos de Ansiedade
A ansiedade é uma das comorbidades emocionais mais presentes. Pode se manifestar por meio de fobias, crises de pânico, medos excessivos, somatizações e dificuldades de concentração. Está muito associada a TDAH, dislexia, autismo e depressão infantil.
Transtorno Depressivo
A depressão infantil e adolescente pode surgir como consequência de frustrações escolares, rejeição social e dificuldades cognitivas não tratadas. É uma comorbidade que afeta a motivação, o rendimento e o comportamento, exigindo acompanhamento multidisciplinar.
Distúrbios do Sono
Comuns em crianças com TEA, TDAH e ansiedade, esses distúrbios comprometem o desenvolvimento cognitivo e emocional. O sono inadequado afeta memória, atenção e comportamento, e pode amplificar outros sintomas.
Epilepsia e Distúrbios Neurológicos
Podem coexistir com TEA, TDAH e transtornos de aprendizagem. As crises, mesmo leves, interferem na consolidação da memória e no desempenho escolar, exigindo tratamento neurológico e suporte pedagógico.
Transtornos de Linguagem (TEL / Disfasia)
O Transtorno Específico de Linguagem pode ocorrer junto com dislexia, TDAH e TEA. Envolve atrasos na compreensão e produção da linguagem, dificultando a comunicação, a leitura e a escrita. O diagnóstico precoce é fundamental.
Transtornos de Regulação Emocional e Sensorial
Muitas crianças com TDAH e TEA apresentam dificuldades em lidar com estímulos sensoriais (sons, luz, toque) e com a regulação emocional (raiva, frustração, medo). Isso afeta diretamente o comportamento e a aprendizagem.
Deficiência Intelectual Leve
Embora seja uma condição distinta, pode coexistir com outros transtornos como TEA e dislexia. Envolve limitações cognitivas e adaptativas, mas o apoio pedagógico adequado pode promover significativa autonomia e progresso.
Transtorno de Coordenação do Desenvolvimento (TDC ou Dispraxia)
A dispraxia afeta a coordenação motora fina e grossa, impactando escrita, equilíbrio e organização espacial. Frequentemente acompanha dislexia, TDAH e transtornos de linguagem.
Transtornos Somatoformes e Psicossomáticos
Em crianças e adolescentes, o sofrimento emocional pode se manifestar fisicamente — dores de cabeça, dores abdominais, fadiga — sem causa médica identificável. É uma comorbidade comum em contextos de ansiedade e estresse escolar.
Altas Habilidades/Superdotação com Desajuste Emocional
Embora não seja um transtorno, o alto potencial cognitivo pode vir acompanhado de dificuldades emocionais, ansiedade, tédio escolar e desajustes sociais. É uma comorbidade “oculta” que também requer atenção neuropsicopedagógica.
Quem sou eu?
Sou Fabiana Costa, Neuropsicopedagoga, casada com um marido autista de nível 1 de suporte com TDAH e uma filha com autismo e TDAH também. Trabalho com crianças e adolescentes há mais de 17 anos como professora e, agora, como Neuropsicopedagoga. Com os meus conhecimentos e experiências, quero ajudar você a lidar melhor com estes desafios.
Basta agendar uma avaliação gratuita comigo e começaremos juntas o processo de aprendizagem para lidar com as comorbidades no dia a dia.
